Le rapport sur l’impact des nouvelles technologies dans l’éducation a été publié la semaine dernière par l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). Selon ce rapport, l’intégration des technologies numériques dans les salles de classe peut améliorer l’engagement des étudiants et faciliter l’apprentissage. Cependant, il met également en avant des défis significatifs, notamment l’inégalité d’accès aux ressources numériques. Le secrétaire général de l’OCDE, Mathias Cormann, a déclaré que « la technologie ne peut pas remplacer un enseignant, mais elle peut être un outil précieux lorsqu’elle est utilisée correctement ». Parmi les recommandations, le rapport suggère de former les enseignants à l’utilisation des outils numériques et d’assurer un accès équitable aux technologies pour tous les élèves. Dans une déclaration, Cormann a ajouté que « l’avenir de l’éducation dépendra de notre capacité à intégrer intelligemment la technologie dans nos systèmes d’enseignement ». Les résultats de ces recherches pourraient façonner les politiques éducatives des années à venir.